BO‘LAJAK SOTSIOLOGLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING SAMARADORLIGI
Annotatsiya
Mazkur maqolada bo‘lajak sotsiologlarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishda interfaol pedagogik texnologiyalarning samaradorligi tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim sharoitida sotsiolog mutaxassislar uchun tanqidiy fikrlash, analitik yondashuv va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalari muhim ahamiyat kasb etadi. Tadqiqotda interfaol metodlar, xususan, muammoli ta’lim, case-study, debat va raqamli platformalardan foydalanish orqali talabalar fikrlash faoliyatini rivojlantirish mexanizmlari o‘rganilgan. Kvazi-eksperimental yondashuv asosida olib borilgan tadqiqot natijalari interfaol pedagogik texnologiyalarni qo‘llash talabalarning tanqidiy fikrlash darajasini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatdi. Shuningdek, mazkur metodlar talabalarning ijtimoiy jarayonlarni tahlil qilish, dalillarga asoslangan xulosa chiqarish va reflektiv fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishi aniqlandi. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim tizimida sotsiolog mutaxassislarni tayyorlash jarayonini takomillashtirish uchun muhim ilmiy-amaliy ahamiyatga ega
Kalit so'zlar
Foydalanilgan adabiyotlar
1. “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПҚ-2909-сон Қарори. // “Халқ сўзи” газетаси, 2017 йил 21 апрел, 79 (6773)-сон.
2. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
3. Ennis, R. H. (2011). The nature of critical thinking: An outline of critical thinking dispositions and abilities. University of Illinois.
4. Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice Hall.
5. Peter Gibbon. HUMANITIES, Spring 2019, Volume 40, Number 2
6. Piaget, J. (1972). The psychology of the child. Basic Books.
7. Сонг, Х., Цай, Л. Интерактивная учебная среда как источник развития навыков критического мышления у студентов колледжа. BMC Med Educ 24, 270 (2024). https://doi.org/10.1186/s12909-024-05247-y
8. Yulbarsova X., (2024). Loyihaviy ta’lim - bo‘lajak sotsiologlarda ijtimoiy kompetentlikni rivojlantirishning amaliy-texnologik tizimi sifatida. Farg‘ona Davlat Universiteti, 30(2),
3. Retrieved from https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/3863.
Iqtibos keltirish uchun
Yulbarsova Xurshida Abdullajonovna. (2026). BO‘LAJAK SOTSIOLOGLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING SAMARADORLIGI. ADPI Ilmiy xabarnomasi. URL: https://eduservis.uz/article/155798001