TARBIYA FANI O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASH JARAYONIDA INDIVIDUAL YONDASHUV ASOSIDA BAHOLASH VA RAG‘BATLANTIRISH KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH
Annotatsiya
Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida o‘quvchilarni individual yondashuv asosida baholash va rag‘batlantirish kompetensiyalarini shakllantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda pedagogik, psixologik va amaliy jihatlar tahlil qilinib, individual yondashuvga asoslangan baholash va rag‘batlantirishning ta’lim jarayonidagi o‘rni ochib berilgan. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarda mazkur kompetensiyalarni rivojlantirishga xizmat qiluvchi samarali metod va vositalar asoslab berilgan.
Kalit so'zlar
Foydalanilgan adabiyotlar
.
1. Abdullayev A. Kasbiy ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Fan, 2021.
2. Karimov I. Ta’lim jarayonida innovatsion yondashuvlar. – Toshkent, 2020.
3. Slastenin V.A. Pedagogika. – Moskva: Akademiya, 2019.
4. Klarin M.V. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Moskva: Pedagogika, 2018.
5. Zimnyaya I.A. Pedagogik kompetensiya va kompetentlik nazariyasi. – Moskva, 2017.
6. Yakimanskaya I.S. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim asoslari. – Moskva: Pedagogika, 2016.
7. Muslimov N.A. Bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlashning metodik asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
8. Xodjayev B.X. Pedagogik diagnostika va baholash texnologiyalari. – Toshkent, 2020.
9. Shodiyev R.A. Tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Ma’naviyat, 2021.
10. Ismoilova Z.K. Pedagogik refleksiya va o‘qituvchi kasbiy rivoji. – Toshkent, 2018.
Iqtibos keltirish uchun
Abduraxmonova Dilobar Shuhratbekovna. (2026). TARBIYA FANI O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASH JARAYONIDA INDIVIDUAL YONDASHUV ASOSIDA BAHOLASH VA RAG‘BATLANTIRISH KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH. ADPI Ilmiy xabarnomasi. URL: https://eduservis.uz/article/174124001